Groupe de travail 8

GT 8 : Technologies numériques pour l’apprentissage, l'enseignement et la formation

BRINSI L. & BEN NEJMA S.
La double transposition de la méthode d’Euler dans un environnement informatique et son impact sur les pratiques des étudiants à l’université

FRAUCHIGER T., MATRI S., COUTAT S. & DORIER J.-L.
Typologie de messages écrits pour communiquer un trajet dans une ville virtuelle

NGUEMBOU NANA G.
Rapprochement inépuisable en géométrie dynamique : étude de la conceptualisation de la notion de tangente comme position limite chez un lycéen au Cameroun

NOUHOU A. M. & LECORRE T.
Une approche expérimentale des fonctions numériques avec le logiciel de géométrie dynamique Geogebra au Niger

Bilan
GT7 et GT8