Groupe de Travail 8

Aspects culturels et langagiers dans l’enseignement des mathématiques

Richard BARWELL - Ahmed DHAIFE - Viviane DURAND GUERRIER

Bilan GT8 - Actes GT8 complet

• Benoit, D. - L’enseignement des mathématiques à des élèves apprenant la langue de scolarisation

• Durand-Guerrier, V. - Formalisme et signification en mathématiques- Phénomènes d’anaphores et quantification

• Khalloufi-Mouha, F. - Evolution du processus de la construction de la signification mathématique de la fonction « cosinus » à travers les signes langagiers utilisés.

• Njomgangngangsop, J., Tchonang Youkap, P. - Le changement de langage dans l’activité mathématique