Projet Spécial 1

Projet spécial - Mémoires professionnels et projets de fin d'études

• Présentation. Nadine Bednarz & Jean-Luc Dorier

• Céline Blanchet - Quel(s) rôle(s) du questionnaire à choix multiples en classe?
• Aurélia Boesch - La correction par la narration d'erreurs.
• Thomas Delcroix - Comment amener les élèves à se lancer dans une recherche mathématique?
• Emilie Duhem - La consigne dans les énoncés mathématiques: comment aider les élèves à mieux comprendre les consignes?
• Cyril Dumouchel - Le rallye mathématique: un concours au service des mathématiques.
• Fabien Duplus - Comment motiver les élèves lors des activités introductives?
• Carole Duval - Évolution de la rationalité: exemples, contre-exemples et démonstrations.
• lvfona Hage-Ali - Les énoncés en géométrie en quatrième.
• Jonathan Loupia - Comment personnaliser l'aide individualisée de mathématiques en seconde?
• Emmanuelle Sontag - L’activité mathématique en classe de sixième.
• Yann Verstraete- Le traitement des hétérogénéités par la pédagogie différenciée en géométrie.
• Pierre-Yves Dansereau, Maggy Pouliot, Catherine St-Hilaire & Luc Tremblay - Les probabilités au secondaire comme outil de développement de la pensée critique face aux jeux de hasard et d' argent.
• Caroline Laplante - Suis-je compétente?
• Audrey Samson - Une recherche-action sur les modes de correction des exercices en classe.