Groupe de Travail 10

MATHERON Y., MORSELLI F., RENE DE COTRET S., SCHNEIDER M. – La démarche d'investigation dans la classe de mathématiques, fondements et méthodes.

• ARNOUX P., VAUX L. – Recherche en mathématiques pour les élèves du secondaire : l'exemple des stages Hippocampe.

• BURGERMEISTER P.-F. – La posture du héron crabier.

• COPPÉ S. – Démarche d’investigation et aspects temporels des processus d’apprentissage/enseignement.

• DUBOIS I. – Démarche d’investigation en mathématiques : l’exemple des ateliers math.en.jeans.

• GANDIT M., TRIQUET E., GUILLAUD J.-C. – Des représentations sur les démarches d’investigation aux pratiques de classe : le cas d’enseignants débutants en mathématiques et en sciences expérimentales.

• GARDES M.-L. – Démarche d’investigation en théorie des nombres : un exemple avec la conjecture d’Erdös-Straus.

• GRENIER D. – La démarche d'investigation dans les situations de recherche pour la classe (SIRC).

• HENRY V., LAMBRECHT P. – Apprentissage de la proportionnalité par la confrontation à la non-proportionnalité via des manipulations.

• HERSANT M., ORANGE-RAVACHOL D. – La démarche d’investigation, les mathématiques et les SVT : des problèmes de démarcation aux raisons d’une union.

• HOUDEMENT C. – Démarche expérimentale en résolution de problème.

• LEBAUD M.-P., GUEUDET G. – Démarches d'investigation et collectifs dans la formation des enseignants.

• LIGOZAT F. – La démarche d'investigation dans les moyens d'enseignement suisses romands pour les mathématiques ? Modéliser les conditions didactiques de l’enquête ?

• MERCIER A. – Suivre une démarche d’investigation pour enseigner les relatifs, au Collège : une proposition pragmatique et une expérimentation, en France.

• MORALES IBARRA G., BUENO-RAVEL L. – Démarche d'investigation et modélisation en mathématiques en maternelle : l'exemple du « Jeu des trésors ».

• QUILIO S., MORELATO M., CRUMIERE M. – Obstacles à l'usage du nombre et à l'enquête sur ses propriétés dans l'implantation d'une ingénierie sur la soustraction.

• RAY B., AZZIZ S., COUDERC G., DURAND-GUERRIER V., SAUMADE H., SAUTER M., VIRDUCI S., YVAIN S. – Recherche collaborative et démarche d’investigation : des mathématiques pour appréhender le réel.

• WOZNIAK F. – Modélisation et démarche d’investigation.