Groupe de Travail 12

Étude des processus de vulgarisation

Responsables : Frédéric Gourdeau, Morou Amidou, Nicolas Pelay

• GODOT, K. - Quelle image des mathématiques peut être apportée par les différents acteurs de la vulgarisation des mathématiques ? Exemple du projet maths à modeler

• Groupe AlPaGe - Regards sur les ateliers récréatifs

• Groupe AlPaGe - Un avenant au contrat didactique : la vulgarisation en classe

• PELAY, N. - Esquisse d’un modèle d’analyse pour les actions de diffusion des mathématiques

• POISARD, C. - La didactique des mathématiques pour décrire et analyser des activités d'animation scientifique

• RITTAUD, B. & Groupe AlPaGe - La tour de Hanoï

• ROUGETET, L. - Quel rôle peut jouer l’histoire des mathématiques dans une action de vulgarisation des mathématiques ?

• SOUSA DO NASCIMENTO, S. - La pratique de l’animation scientifique à travers le discours des animateurs

BILAN DU GROUPE DE TRAVAIL N°12 - ÉTUDE DES PROCESSUS DE VULGARISATION DES MATHEMATIQUES